暖暖

 轻轻地，我们走进了沉睡中的大山的怀抱。我们感觉到了它的安然与恬静。

 那连绵的山体在夜幕下静静地侧卧着。它的呼吸，成了风，温柔的风。

 打开车窗的瞬间，野草就迫不及待地送来了芳香的气息，让你顿时觉得舒爽起来。茅草在风里起伏，如美人的流苏一般垂泻，如歌似舞。没有人喝彩，没有人留恋，它们却从未让寂寞在心头丛生。

 山脚下，山腰间，零零星星地透出来几点昏黄的灯光。那是对外出劳作的人们的呼唤和等待。这些低低矮矮的小房子虽然破旧，却萦着道不尽的温馨和

          已经是第三次游华东了，当看见静谧幽深的苏州园林时没有了太多的惊叹；当挤身于繁华喧闹的大上海时没有了太多的欣喜。倒是因为没有吃晕车丸的缘故，在车上看见了春天的原野，使内心感动不禁。
    
        车子在公路上疾驶，两旁光秃秃的道不出名字的树木殷勤地鞠躬、鞠躬，后退、后退......他们拼命地张弛着消瘦的臂膀，在夕阳中寂寥中默默坚强。偶尔地，也能见到树上有一个黑黑实实的鸟窝。于是，温馨就漾拢了这一片旷野。
    
        春天的原野开始泛绿了，欣然地泛绿了，间或地看见娇柔的油菜花那羞涩的眼神，让人想到了邻家的新嫁娘。
    
     

上册

语文第七册教科书着眼于全面提高学生的语文素养和实践能力，培养创新精神，促进学生的全面发展。专题内涵丰富，贴近儿童生活，既富有教育价值与时代感，又突出学习语文的特点。8个主题依次是：自然奇观、观察与发现、中外童话、作家笔下的动物、我国的世界遗产、人间真情、成长的故事、科技成就。其中第三组（中外童话）和第七组（成长的故事）还安排了综合性学习，使这两组的学习内容与形式更加丰富多彩。

教师在新课程中最大的是角色的变化，将不再只是知识的传授者和管理者，更是学生发展的促进者和引导者。在教学中，我努力引导学生从传统的接受学习转变为探究学习，让学生养成良好的学习习惯，掌握学习的策略和发展能力；创设丰富的教学情境，激发学生的学习动机和学习兴趣，充分调动学生的学习积极性。学生在民主、平等、和谐的气氛里，思维处于积极主动的活跃状态把紧张的学习过程转变为愉快的学习活动。

最近觉得头发有点长，所以决定剪短一点。

我又是个懒人，所以选择了在小区南门的那家发廊。

洗了头以后，我向胖老板说明了我的要求——两边长，后面短。由于以前也在这里剪过头发，所以我就安心地玩起手机来。

查资料、看空间、吹牛皮。。。。。。玩得不亦乐乎。

“好了！”老板开始收工具。

我戴好眼镜，一抬头望镜子，顿时傻了眼——镜子里居然有一个老妪版的樱桃小丸子！跟50岁的卖菜阿姨没什么区别！天啊！我的天啊！我的时尚造型没有了！

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   二年级的时候，我们班转走了一个很乖很能干的女生——李泳仪。因为她搬家了。

   这个学期，我们班又转走了一个很乖很懂事的女生——叶子莹。因为她退出了体操队，所在居委不属于鸿业小学。

   很是不舍。

   带了两年，对每一个孩子都有感情，有时候虽然批评，但是孩子们都体谅我，说：“老师，您批评我是因为爱我！”

  都是聪明、懂事的孩子，怎能让人不爱呢？

培养课外阅读的习惯，

提高感悟与探究的能力

【提纲】

一、            语文课堂教育与课外阅读的关系

1、课堂教育的不足与课外阅读存在的问题

当代中国学校应有的生命教育

【提纲】

一、            生命教育理念的兴起与发展

二、            当代中国生命教育缺失的现状及大力推动生命教育的重要意义

1、生命教育缺失的现状及存在的社会问题